| AANMELDINGSFORMULIER | VEEL GESTELDE VRAGEN | BEREIKBAARHEID | CONTACT KNIPSELKRANT | HAPTONOMIE |WAARNEMING | RECEPTEN | TARIEVEN | LINKS | |
| praktijk voor psychiatrie psychotherapie haptonomie emdr bioresonantietherapie en electro-acupunctuur |
|
HAPTONOMIE De HAPTONOMIE werd ontwikkeld door Frans Veldman Sr, die er een wetenschappelijk werk over schreef: “Haptonomie”, uitgegeven door Bijleveld Dit boek wordt ingeleid door Prof. Dr. H. Vekeman en bestaat uit vier delen. v Deel 1: Grondbeschouwingen en achtergronden. Ø Dit is een beschouwelijk en filosofisch deel. v Deel 2: De wetenschap der haptonomie. Ø Dit deel gaat over de praktijk van de haptonomie. § Een belangrijke leidraad voor therapeutisch handelen wordt beschreven in de hoofdstukken 13 en 14. Indien u aan een haptonomische therapie wilt gaan beginnen is het zinvol om deze twee hoofdstukken in ieder geval te lezen. v Deel 3: De haptonomische mensbenadering. Ø Hierin haptonomische ideeën m.b.t. communicatie. v Deel 4: Appendix Ø Hierin een samenvatting van de belangrijkste begrippen. Verklaring van de begrippen Hapsis betekent Tastzin Nomos betekent Kennis Samengevat betekent Haptonomie dus Kennis van de Tastzin. Zoals beschreven door Frans Veldman Sr. is de Tastzin het basiszintuig voor de ontwikkeling van het gevoelsleven in ruimere zin en daarom luidt de ondertitel van zijn boek: ‘Wetenschap van de Affectiviteit’. Het drieluik als eerste kennismaking met de haptonomie v Deel 1 is dan de kennismaking met de eigen tastzin. § [Het leerproces van het verlengen van de eigen tastzin] v Deel 2 is de kennismaking met het eigen lichamelijkheidsgevoel. § [Op basis van deel 1 wordt in de haptonomie de volgende stap gezet naar de beleving van de eigen lichamelijkheid als een eenheid] v Deel 3 is de kennismaking met de communicatieaspecten van de haptonomie. § [Op basis van deel 1 en 2 wordt de 3e stap gezet naar de rationele en affectieve communicatie met de ander] Belangrijke leerdoelen voor de haptonomische behandeling: Het leerproces van het verlengen van de eigen tastzin ten einde het eigen vermogen te trainen tot gevoel voor de eigen lichamelijkheid, voor de ruimte rondom, en voor aanwezigheid van dingen en mensen in die ruimte rondom. Dit leer- en oefenproces van het verlengen van de eigen tastzin ligt aan de basis van iedere haptonomische zitting en van elk haptonomisch handelen. Zonder dit vermogen is er geen sprake van haptonomie en is er geen sprake van welk therapeutisch resultaat dan ook binnen de haptonomie. Het basisgevoel, zoals beschreven door Frans Veldman sr. Dit gevoel zou een ieder zich dienen te verwerven en kan mede met behulp van een haptonomische begeleiding verworven worden. Dit basisgevoel betekent zeer kort samengevat: ‘een gevoel te bezitten van veiligheid en zekerheid, op basis waarvan men zich met zelfvertrouwen presenteert aan de buitenwereld en binnen de communicatie met anderen. Welke resultaten kan men verwachten van een eenvoudige haptonomische behandeling: De beleving van de eigen lichamelijkheid, de eigen aanwezigheid in de ruimte, de communicatie met andere personen in de ruimte, verloopt na dit leerproces meer vloeiend en vanzelfsprekend. Wat haptonomie wel en niet is: De setting binnen behandeling en/of begeleiding met behulp van haptonomie is uitsluitend bedoeld om de cliënt verder te helpen met de ontwikkeling van diens eigen tastzin, diens eigen vermogens tot het leggen en verdiepen van contacten. Ø Binnen de zienswijze van de haptonomie hebben tastzin en affectiviteit een geheel eigen plaats en betekenis voor de mens en dienen deze begrippen niet geassocieerd te worden met het handelen binnen erotische en/of seksuele relaties. Ø Haptonomie heeft derhalve niets te maken met erotiek en seksualiteit tussen de cliënt en de therapeut/begeleider. Bij welke ziektebeelden is er een indicatie voor haptonomie? Bij diverse ziektebeelden, die gepaard gaan met een verstoorde lichamelijkheidsbeleving. Bij diverse ziektebeelden, die gepaard gaan met stoornissen in de communicatie. Bij diverse angststoornissen, zoals sociale fobie en gegeneraliseerde angststoornis. Bij diverse depressieve stoornissen. Bij kinderen met diverse klachten variërend van angst, depressie, slaapstoornissen, onzekerheid en communicatieproblemen. © Copyright: alle rechten voorbehouden aan de auteur: H.A. Moolenaar, NL-1025dr/379. |
 |
|
 |